课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的精彩率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，是师生完美配合的结晶。课堂能否精彩的关键在于教师，在于教师指导下学生自主，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与提炼，在于针对学生实际设计出学生能精彩自主学习的活动，在于让学生既能进行长时间的实践活动，又有大量的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升，使得在单位教学时间内获得最大的教学效率。基于此我校老师为实现课堂精彩，下足课前准备功夫，精心备教材、备学生，花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学重难点，并充分了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理打造出一堂堂的精彩课堂。