营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。 通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为教师们、同学们生活的一部分。  

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，从而成长为“有思想的教育者”，我校每学期开展“教师读书沙龙”活动。

积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上。    

在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记,每个月月底组织教师读书心得交流会，促使教师对自己每天的教育分享读书感悟，享受精神盛宴。

教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。为了让孩子们读好书，好读书，打造书香班级，我校开展了班级图书角建设活动。

多渠道筹集图书，丰富图书角的“营养”，各班结合自身特色自行设计布置美化图书角，一个个个性鲜明，精彩纷呈。

确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。如：晨读，午间阅读。营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

为推进我校创建“书香校园”活动，落实我校英语特色打造工作；培养学生的中英文阅读习惯，提高学生对语言的感受能力、表达能力，展示学生的表演才艺；学校定期举行 “中英文故事大王”比赛。

让学生在读书中感受快乐，在故事中感悟成长，不断提升自我阅读品味；

每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。